Die 1. und 2. Vergangenheit ist nicht gerade einfach. Meine Klasse und ich sind fleißig am Üben. Für diese Woche habe ich noch einen Klassenspaziergang vorbereitet. (Das sind natürlich nicht die einzigen Übungen).
An jedem Platz liegt ein Kärtchen. Außerdem verteile ich an freien Plätzen noch weitere Kärtchen. Die Kids bearbeiten ihr Kärtchen, kontrollieren und gehen dann zum nächsten freien Platz. Die Methode habe ich das erste Mal bei meiner Kollegin gesehen und war gleich begeistert. Die Kids lieben es und arbeiten jedes Mal absolut motiviert und auch diszipliniert.
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